近日，第三屆全國(guó)水利職工創(chuàng)新成果遴選傳來(lái)捷報(bào)，我校97屆機(jī)電設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)9305班校友邊曉陽(yáng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)，領(lǐng)銜的“巧妙的重力盒子”獲評(píng)全國(guó)一等獎(jiǎng)，用硬核實(shí)績(jī)?yōu)槟感Ｂ毥逃顺晒偬順s光。如今，邊曉陽(yáng)已是無(wú)錫市水利工程管理中心副主任、全國(guó)水利行業(yè)（泵站運(yùn)行工）首席技師工作室領(lǐng)辦人。他以27載深耕之路，書(shū)寫(xiě)了職教畢業(yè)生的成才傳奇，也是我校“立德樹(shù)人、精技強(qiáng)能”育人理念的生動(dòng)寫(xiě)照。

職教筑基 匠心萌芽于校園沃土

邊曉陽(yáng)的水利匠心，早在就讀于母校期間便悄然扎根。學(xué)校精準(zhǔn)錨定水利行業(yè)技術(shù)需求，構(gòu)建了“理論深耕+實(shí)操淬煉”的培養(yǎng)體系，為他搭建了成長(zhǎng)成才的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。課堂上，專(zhuān)業(yè)教師緊扣行業(yè)前沿，系統(tǒng)講解機(jī)械原理、設(shè)備運(yùn)維等核心知識(shí)，引導(dǎo)他建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)認(rèn)知框架；實(shí)訓(xùn)車(chē)間內(nèi)，學(xué)校配備了與一線崗位接軌的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，幫助他將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，練就了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功。 更重要的是，母校始終將“工匠精神”融入育人全過(guò)程，通過(guò)技能競(jìng)賽、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等載體，不斷激發(fā)學(xué)生的鉆研熱情與創(chuàng)新意識(shí)。在校園氛圍的熏陶下，邊曉陽(yáng)逐漸養(yǎng)成了精益求精、求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，這也成為他日后深耕行業(yè)、攻堅(jiān)克難的精神內(nèi)核。正是這份在校期間積淀的專(zhuān)業(yè)底氣與匠心初心，為他畢業(yè)后扎根水利一線、逐夢(mèng)行業(yè)之巔奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

深耕建功 匠心閃耀于行業(yè)前沿

從校園走出后，邊曉陽(yáng)帶著母校賦予的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與匠心底色，扎根水利一線，從基層技術(shù)工人一步步成長(zhǎng)為泵站運(yùn)行高級(jí)技師、副高職稱(chēng)專(zhuān)家。他始終聚焦行業(yè)痛點(diǎn)攻堅(jiān)克難，憑借在校習(xí)得的技術(shù)功底與持續(xù)鉆研的精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克100多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)，研發(fā)17項(xiàng)重磅創(chuàng)新成果，獲多項(xiàng)專(zhuān)利授權(quán)。 其中，“水閘失電應(yīng)急包”作為全國(guó)首臺(tái)套便攜式應(yīng)急供電裝置，獲江蘇省總工會(huì)五小發(fā)明優(yōu)秀成果等榮譽(yù)，在臺(tái)風(fēng)、暴雨等極端天氣中多次為城市防洪排澇筑牢安全屏障；“重力盒子”等成果僅需較低成本，每年就能為國(guó)家節(jié)省30萬(wàn)元維修經(jīng)費(fèi)，盡顯“小發(fā)明”的大價(jià)值。如今，邊曉陽(yáng)已斬獲全國(guó)水利系統(tǒng)先進(jìn)工作者、江蘇工匠等16項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)，當(dāng)選省黨代會(huì)代表，入選無(wú)錫市享受政府特殊津貼擬推薦人選，用硬核實(shí)力印證了母校的育人成效。

反哺育人 匠心傳承映職教擔(dān)當(dāng)

飲水思源，邊曉陽(yáng)始終心系母校，以實(shí)際行動(dòng)反哺培育之恩，將自身成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)資源轉(zhuǎn)化為母校育人的助力。他多次重返校園，開(kāi)展實(shí)地教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合多年水利工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們細(xì)致講解設(shè)備運(yùn)維技術(shù)要點(diǎn)；走進(jìn)學(xué)術(shù)報(bào)告廳分享創(chuàng)新理念，傳遞“從問(wèn)題中找創(chuàng)新”的思維方法，鼓勵(lì)學(xué)子深耕專(zhuān)業(yè)、打磨技能。 此外，他還積極推動(dòng)校地合作，促成我校自動(dòng)化教研室黨支部與其所在單位黨支部的共建，為母校學(xué)子搭建起“學(xué)用結(jié)合”的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生能夠近距離接觸行業(yè)前沿技術(shù)與崗位需求，實(shí)現(xiàn)校園學(xué)習(xí)與職場(chǎng)實(shí)踐的無(wú)縫銜接。同時(shí)，作為行業(yè)領(lǐng)軍者，他通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”培養(yǎng)5名技術(shù)骨干，徒弟們?cè)谑∈屑?jí)技能競(jìng)賽中斬獲特等獎(jiǎng)3人次、一等獎(jiǎng)4人次等佳績(jī)，以匠心傳承助力行業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，也彰顯了我校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

寄語(yǔ)后學(xué) 匠心寄語(yǔ)燃青春夢(mèng)想

邊曉陽(yáng)深情回望校園歲月，感慨道：“在母校就讀的時(shí)光里，母校的托舉給了我勇氣，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷給了我成長(zhǎng)的空間，班主任黃海濤老師的諄諄教誨使我受益終身，至今仍是我前行路上的精神指引。”談及對(duì)后輩的期許，他表示青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)，希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜校園時(shí)光，深耕專(zhuān)業(yè)、打磨技能，以匠心守初心，以創(chuàng)新破難題，在平凡崗位上追求不凡，用過(guò)硬本領(lǐng)為國(guó)家發(fā)展、行業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)青春力量！

邊曉陽(yáng)的事跡不僅彰顯了我校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的堅(jiān)實(shí)成效，更體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)行業(yè)發(fā)展、助力地方建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以邊曉陽(yáng)等優(yōu)秀校友為榜樣，深耕職教領(lǐng)域，培育更多兼具匠心與創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才，為行業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)更大力量。