為深入推進(jìn)“3+4”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)校際合作與經(jīng)驗(yàn)共享，2026年3月23日下午，學(xué)院院長(zhǎng)俞浩率隊(duì)，赴無(wú)錫太湖學(xué)院智能裝備工程學(xué)院開(kāi)展專項(xiàng)交流活動(dòng)。自動(dòng)化教研室主任陳經(jīng)緯、學(xué)生工作處主任華亦峰、班主任李花及252321班全體學(xué)生共同參與本次交流。無(wú)錫太湖學(xué)院智能裝備工程學(xué)院副院長(zhǎng)楊敏、副書(shū)記楊學(xué)圣及相關(guān)任課教師、輔導(dǎo)員熱情接待，全程陪同交流，共話人才培養(yǎng)新路徑。

交流會(huì)上，無(wú)錫太湖學(xué)院智能裝備工程學(xué)院副院長(zhǎng)楊敏對(duì)我校一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了學(xué)院在貫通培養(yǎng)項(xiàng)目中的教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。

隨后，貫通機(jī)電2301班學(xué)生代表分享了在本科階段的學(xué)習(xí)生活感悟與備考經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院學(xué)生提供了直觀的成長(zhǎng)參考。智能裝備工程學(xué)院機(jī)電系主任陳炎冬及任課教師，圍繞貫通機(jī)電班各年級(jí)學(xué)習(xí)情況、專業(yè)學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容展開(kāi)細(xì)致講解，強(qiáng)調(diào)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作并重的培養(yǎng)理念；各年級(jí)輔導(dǎo)員則分別介紹了班級(jí)管理、學(xué)生成長(zhǎng)引導(dǎo)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院學(xué)生管理工作提供了有益借鑒。雙方還就共青團(tuán)品牌建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展等話題進(jìn)行了深入交流，探討如何更好地發(fā)揮團(tuán)組織在育人工作中的作用。

在自由交流環(huán)節(jié)，252321班學(xué)生積極提問(wèn)，就專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃、升學(xué)備考、校園生活等方面與太湖學(xué)院的師生代表進(jìn)行了一對(duì)一溝通，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而融洽。交流結(jié)束后，師生共同參觀了工科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心及校園環(huán)境，直觀感受了本科院校的教學(xué)設(shè)施與校園文化氛圍。

此次專項(xiàng)交流活動(dòng)，為兩校搭建了良好的溝通橋梁，既加深了學(xué)院師生對(duì)“3+4”貫通培養(yǎng)模式的認(rèn)知與理解，也為后續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、提升教學(xué)管理水平積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。下一步，學(xué)院將以此次交流為契機(jī)，持續(xù)深化與無(wú)錫太湖學(xué)院的合作，不斷完善貫通培養(yǎng)體系，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的升學(xué)與發(fā)展。