為進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力，深化技能型課程教學(xué)改革，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，近日，機(jī)電工程學(xué)院呂純老師開(kāi)設(shè)了以“LED顯示電路設(shè)計(jì)與實(shí)操”為核心內(nèi)容的《電子技術(shù)與技能訓(xùn)練》校級(jí)公開(kāi)課。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組成員、機(jī)電教研室教師及跨學(xué)科骨干教師到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，共同聚焦“理論+實(shí)操”融合的技能教學(xué)新模式。

作為機(jī)電工程學(xué)院的骨干教師，呂純老師深耕《電子技術(shù)與技能訓(xùn)練》課程教學(xué)多年，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以技能為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，打破傳統(tǒng)理論講解的單向教學(xué)模式，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了“情境導(dǎo)入—原理拆解—仿真模擬—實(shí)操驗(yàn)證—問(wèn)題探究”五大教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂既能夯實(shí)理論基礎(chǔ)，又能提升學(xué)生實(shí)操能力。

課程結(jié)束后，教學(xué)督導(dǎo)與聽(tīng)課教師圍繞本次公開(kāi)課展開(kāi)了集中研討。大家一致認(rèn)為：“呂純老師的課堂充分體現(xiàn)了技能型課程的‘理實(shí)一體’特色，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，既注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性講解，又強(qiáng)化實(shí)操能力的針對(duì)性訓(xùn)練，尤其是對(duì)學(xué)生實(shí)操過(guò)程中的問(wèn)題指導(dǎo)，做到了‘精準(zhǔn)發(fā)力’。”呂老師也在研討中分享了自己的教學(xué)心得：“電子技術(shù)類(lèi)課程的核心是讓學(xué)生‘會(huì)用、能用’，今后會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，多引入貼近行業(yè)實(shí)際的案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能，為未來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

此次《電子技術(shù)與技能訓(xùn)練》校級(jí)公開(kāi)課的成功開(kāi)展，不僅展現(xiàn)了呂純老師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)思路，更為全校教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流借鑒的平臺(tái)。未來(lái)，機(jī)電工程學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)教學(xué)案例帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才提供有力支撐。